La cultura escrita ya no es lo que era

Fue la escritura la que proporcion? al hombre la posibilidad de formular pensamientos abstractos imposibles de expresar en la inmediatez del contexto propio de la comunicaci?n oral. La escritura separ?, adem?s, diametralmente el sujeto y el objeto del conocimiento, una separaci?n que, en cambio, no era viable en la inmediata comunicaci?n oral, necesitada de contextos pr?ximos al hablante y al oyente. En consecuencia, son tambi?n diferentes entre s? un sinn?mero de rasgos socio-pol?ticos, ling??stico-ret?ricos y psicoeducativos que acompa?an a cada una de las dos culturas, la oral y la escrita. Me propongo en este libro encarar una exploraci?n de lo que las sucesivas culturas tienen que decir sobre nuestros modos de leer y de escribir, sobre nuestros modos de aprender y sobre el pasado que heredamos y el futuro que avizoramos. HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: - Cap?tulo I: Para entrar en tema.

- Cap?tulo II: De las cuevas de Altamira a la imprenta: historia de los soportes textuales y algo m?s.

- Cap?tulo III: Los nuevos universos discursivos.

- Cap?tulo IV: Transformaciones en el ?mbito educativo.

- Cap?tulo V: Para seguir en tema. Con este libro usted podr? conocer m?s sobre el impacto de las nuevas tecnolog?as sobre la cultura escrita. Compre ya este libro y obtenga herramientas para aplicar estos conocimientos los espacios educativos! Tags: educaci?n, escritura, oralidad, cultura, escuela, discursivo, leer, pedagog?a, tecnolog?a.