Acta Borussica - Neue Folge, Band 3.1, Kulturstaat und Bürgergesellschaft im Spiegel der Tätigkeit des preußischen Kultusministeriums - Fallstudien

In Vertiefung der bislang vorgelegten vier B?nde zum preu?ischen Kultusministerium, die sich der Entwicklung dieser preu?ischen Zentralbeh?rde und seines h?heren Personals sowie seinen f?nf gro?en kulturpolitischen Wirkungsfeldern widmeten, enth?lt dieser Band acht Studien, in denen die Wechselwirkung von kulturstaatlichem Handeln und b?rgergesellschaftlichen Engagement an exemplarischen, bislang nicht erforschten Prozessen, Ereignissen oder Konflikten aus der Kulturpolitik Preu?ens im 19. und 20. Jahrhundert analysiert wird. Dabei stehen sowohl ganz Preu?en betreffende Entwicklungen als auch stark regional wirkende Prozesse im Mittelpunkt der Betrachtung. Die Studien basieren auf Quellen aus dem Geheimen Staatsarchiv Berlin-Dahlem, dem Landeshauptarchiv Koblenz sowie dem Historischen Archiv des Erzbistums K?ln. Sie vereint die Frage nach dem Verh?ltnis von gesellschaftlicher Nachfrage bzw. Interessenartikulation und staatlichem Verwaltungshandeln im kulturellen Bereich. Die ausgew?hlten Themen spannen einen insgesamt weiten inhaltlichen und zeitlichen Bogen: das Entstehen fr?her Kunstvereine und Kunstmuseen in einzelnen preu?ischen Provinzen, das Wirken der "Preu?ischen Hauptbibelgesellschaft" und des "Hauptvereins f?r christliche Erbauungsschriften in den preu?ischen Staaten" und die Demagogenverfolgung im Kultusministerium aus den fr?hen Jahrzehnten des 19. Jahrhunderts; die Katholische Abteilung des Kultusministeriums in den mittleren Jahrzehnten; die Gr?ndung der K?niglichen Versuchs- und Pr?fungsanstalt f?r Wasserversorgung und Abw?sserbeseitigung (1901) als Beispiel f?r Gesundheitsvorsorge sowie Umweltpolitik und schlie?lich f?r den gro?en Sektor der Bildung die Einrichtung volkst?mlicher Hochschulkurse in der sp?ten Kaiserzeit, die schlie?lich bis 1933 gef?hrte Kontorverse um staatsb?rgerliche Bildung und Erziehung sowie der Vergleich von zwei zwischen 1910 und 1929 in Preu?en unternommenen Schulversuchen zur Einf?hrung der S?tterlin-Schrift bzw. des Schulfunks.