Konsten att kontextualisera

Denna bok handlar om historievetenskaperna s?tt att producera kunskap genom att kontextualisera. Den v?nder sig prim?rt till studenter och forskare inom de humanistiska discipliner som arbetar med historiska perspektiv. Bokens ambition ?r ta med l?saren in i sj?lva g?randet och visa hur kontextualisering ?r ett viktigt moment i historiska studier p? alla niv?er. Boken hoppas d?rmed stimulera till ?kad reflektion och diskussion om hur vi g?r till v?ga n?r vi tolkar, skapar eller omtolkar historiska, kulturella och samh?lleliga sammanhang.

Boken ger f?r det f?rsta en introduktion till vad kontextualisering kan vara och g?ra n?r vi m?ter det f?rflutna i form av texter, bilder eller artefakter. Redan fr?n f?rsta dagen p? universitetet hamnar studenter inom historiska discipliner i s?dana m?ten. D?rf?r v?nder sig bokens fyra f?rsta kapitel i f?rsta hand till studenter p? de inledande terminerna. Vad inneb?r det egentligen att analysera, syntetisera, kontextualisera eller kritisera - och hur f?rh?ller sig de s?tten att arbeta med det f?rflutna till varandra? Och vidare, vilka historiska tider arbetar vi med: l?ser vi k?llmaterial fr?n v?r egen horisont eller fr?n de historiska akt?rernas? ?r k?llmaterialet del av en l?ng historia eller en kort? Och vem best?mmer svaret p? s?dana fr?gor?

F?r det andra ger boken en f?rdjupad diskussion om kontextualiserings roll n?r vi skapar ny historisk kunskap. Bokens senare kapitlen st?ller fr?gor om hur kontextualisering f?rh?ller sig till historievetenskaplig teori och metod, och riktar str?lkastarljuset mot aktiviteten att skapa, argumentera f?r, och ompr?va de sammanhang som ger mening och betydelse ?t historiska k?llmaterial.

Den mest centrala l?rdom boken vill f?rmedla ?r att kontextualisering ?r en p?g?ende aktivitet. M?nskliga f?rst?elsehorisonter r?r sig st?ndigt i takt med samtidens kunskapsintressen. Det kommer alltid finnas nya s?tt att f?rst? historiska uttryck, och det ?r en anledning till att historiska studier utg?r en viktig del av samh?llets gemensamma kunskapsbas.