Jo-Jo Lesebuch 2. Jahrgangsstufe. Arbeitsheft "Lesestrategien". Grundschule Bayern

Passend zum LehrplanPLUSDas Jo-Jo Lesebuch ist thematisch durchgehend auf das Jo-Jo Sprachbuch und die Jo-Jo Fibel abgestimmt. Dies ermöglicht verbundenen und jahrgangsübergreifenden Unterricht. Das differenzierte Textangebot wird jedem Kind gerecht.Wecken der Lesefreude und Stärkung der Lesemotivation:interessante und lebensnahe Kapitelthemeninhaltlich bedeutsame Textemodernste KinderliteraturOriginalillustrationen aus der KinderliteraturVerweise auf Bilderbücher, Kinderbücher, Hörbücher und VerfilmungenSystematische Entwicklung von Lesekompetenz:klar strukturiertes Kapitel Lesestrategienexemplarisch angewandte LesestrategienSilbenmarkierungHervorhebung des Sichtwortschatzes an ausgewählten TextenLeseübungstexte mit Pausenzeichenkleines Lexikon zum Nachschlagen unbekannter Wörteralphabetisch sortiertes TextverzeichnisAuf den Leseseiten und in der angehängten Textwerkstatt finden die Schüler/-innen zahlreiche offene Aufgaben, Anregungen und Impulse.Das Arbeitsheft Fördern können Lehrkräfte einsetzen, die schwächere Leser/-innen oder Kinder mit Förderbedarf in ihrer Lerngruppe haben. Es entlastet gezielt einzelne schwierige Texte des Lesebuches vor. Nach der Arbeit im Leseförderheft können auch schwächere Leser/-innen die Texte im Lesebuch lesen und verstehen. Das Arbeitsheft Fördern funktioniert auch unabhängig vom Jo-Jo-Lesebuch und unterstützt lehrwerksunabhängig alle Schüler/-innen mit Leseförderbedarf. Aufgaben, die auf das Lesebuch verweisen, sind grundsätzlich fakultativ. Zum Arbeitsheft Fördern gibt es ein kostenpflichtiges Lösungs-Download.