Information Engineering and Education Science
- Proceedings of the International Conference on Information Engineering and Education Science (ICIEES 2014), Tianjin, China, 12-13 June, 2014
- Format
- Bog, hardback
- Engelsk
- Indgår i serie
Normalpris
Medlemspris
- Du sparer kr. 60,00
- Fri fragt
-
Leveringstid: 8-12 hverdage (Sendes fra fjernlager) Forventet levering: 09-03-2026
- Kan pakkes ind og sendes som gave
Beskrivelse
This proceedings volume contains selected papers presented at the 2014 International Conference on Information Engineering and Education Science (ICIEES 2014), held June 12-13 in Hong Kong, China. The objective of ICIEES 2014 was to provide a platform for researchers, engineers, academics as well as industry professionals from all over the world to present their research results and development activities in Information Engineering and Education Science. The program consisted of invited sessions and technical workshops and discussions with eminent speakers, and contributions to this proceedings volume cover a wide range of topics in Information Engineering and Education Science.
Detaljer
- SprogEngelsk
- Sidetal416
- Udgivelsesdato30-04-2015
- ISBN139781138026551
- Forlag Crc Press
- FormatHardback
Størrelse og vægt
10 cm
Anmeldelser
Vær den første!
Findes i disse kategorier...
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Uddannelsesadministration og uddannelsesorganisering
- Information Engineering and Education Science
- Fagbøger
- Erhvervsliv, virksomheder og ledelse
- Ledelse og ledelsesteknikker
- Ledelse inden for specifikke områder
- Personaleledelse og HR-ledelse
- Information Engineering and Education Science
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Uddannelsesstrategier og uddannelsespolitik
- Information Engineering and Education Science
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Uddannelsesfilosofi og uddannelsesteori
- Information Engineering and Education Science