Individuelles und organisatorisches Lernen in der psychiatrischen Pflege

Internationale empirische Forschungsergebnisse zu Therapie und Verlauf schizophrener Erkrankungen werden im praktischen, klinischen Alltag immer noch nicht oder kaum umgesetzt. Das Recht des Patienten auf -zeitgemasse- Behandlung und Pflege wird dabei selten hinterfragt. Dieses unverbundene Theorie-Praxis-Verhaltnis zum -Management der Schizophrenie- tragt sicher (auch) zu innerer Kundigung, kurzer Berufsverweilsdauer oder Berufsfluktuation, insbesondere der Pflegenden, bei. Ziel dieses Textes ist es, die Bedeutung des aktiv handelnden Mitarbeiters fur die Mit-Definition und Mit-Verantwortung, auch fur den -Umbau- der Berufskonstruktion Pflege herauszuarbeiten. Dieser Umbau hat naturlich eine weitreichende Veranderung von Managementaufgaben zur Folge. Arbeits- und Organisationsgestaltung des Systems Pflege, eine Transformation der Pflege, ist deshalb eine Frage der breiten Bewusstmachung, die Aufklarung und Verantwortungsethik auf allen Gestaltungsebenen umfasst."