IMAGINANDO LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: PERSPECTIVA ECOFEMINISTA

Dzintra Ili¿ko reflexiona sobre la religión como un campo en el que las mujeres siguen sin ser visibles tanto en los procesos de toma de decisiones como en la práctica, y en el que las mujeres deben hacer muchos esfuerzos para definir su lugar y su papel. Existe una necesidad urgente de que los educadores religiosos reimaginen y reconstruyan el proceso de educación religiosa en Letonia, tal y como sugieren los pensadores ecofeministas. La Dra. Rima Bakutite (Universidad de Siauliai, Lituania) analiza los principios de la educación inclusiva según los pensadores ecofeministas, que pueden basarse en la promoción de los valores de la igualdad y la justicia social y el respeto a la diferencia.