Hvad med motorikken?

Bogens udgangspunkt er et pædagogisk udviklingsarbejde med motorisk træning på Ådalskolen i Esbjerg, - et udviklingsarbejde der er fulgt i ca. 10 år, for at belyse, om det ved hjælp af en tidlig motorisk indsats i skolen er muligt at reducere den gruppe børn/elever, som meget tidligt i skoleforløbet bliver henvist til specialundervisning.

Det pædagogiske udviklingsarbejde med motorisk træning tager udgangspunkt i forskellige teorier og tanker omkring motorik og læring, som er beskrevet i bogens første del.

Hvad med motorikken? er en bog om motorik og læring i teori og praksis, og bogen giver en systematisk og sammenhængende teori-praksis opbygning, så bogen kan bruges dels som idé- og inspirationsbog, - dels som lærebog.

Hvad med motorikken? giver også nogle svar på, hvorfor det er nødvendigt at samarbejde omkring den enkelte elev i forbindelse med skolestart, samt nogle bud på hvordan samarbejdet i - og omkring skolestart kan gribes an.

Bogen henvender sig til lærere i børnehaveklassen, 1. - 2. klasse og specialundervisningen samt forældre med interesse for motorik og motorisk træning. Bogen kan også give idrætsstuderende på seminarierne et grundbogsmateiale i motorik og læring.

1. udgave, 2. oplag