GOVERNANÇA: Abordagem Multidisciplinar em Instituições Educativas

O objectivo do estudo era realizar uma análise da governação a partir de uma abordagem multidisciplinar nas Instituições de Ensino Superior. A fim de responder a esta abordagem, foram definidos a governação e os seus tipos e os princípios de governação. O estudo foi apoiado pelos teóricos: Martínez (2011), Neave (2001), Bolaños (2010), Calanche (2010), Varela (2010), López (2009), entre outros. De todas estas teorias pode-se deduzir que a governação na universidade pode ser concebida como a percepção da comunidade universitária da convergência e relevância das acções e decisões universitárias destinadas a alcançar a missão institucional, de acordo com as expectativas dessa comunidade. A análise do funcionamento das organizações identifica como aspectos fundamentais a capacidade que têm de tomar decisões, ligadas à autonomia permitida e real das pessoas com elas relacionadas, dentro do vasto espectro de modelos de gestão que vão desde os baseados na montagem até aos unipessoais, e os mecanismos de verificação internos ou externos que são estabelecidos.