GOUVERNANCE : Approche multidisciplinaire dans les établissements d'enseignement

L'objectif de l'étude était de réaliser une analyse de la gouvernance à partir d'une approche multidisciplinaire dans les établissements d'enseignement supérieur. Afin de répondre à cette approche, la gouvernance et ses types ainsi que les principes de la gouvernance ont été définis. L'étude a été soutenue par les théoriciens : Martínez (2011), Neave (2001), Bolaños (2010), Calanche (2010), Varela (2010), López (2009), entre autres. De toutes ces théories, on peut déduire que la gouvernance à l'université peut être conçue comme la perception par la communauté universitaire de la convergence et de la pertinence des actions et des décisions de l'université visant à réaliser la mission institutionnelle, conformément aux attentes de cette communauté. L'analyse du fonctionnement des organisations identifie comme aspects fondamentaux la capacité de prise de décision, liée à l'autonomie permise et réelle des personnes qui leur sont liées, dans le large spectre des modèles de gestion qui vont de l'assemblage à l'unipersonnel, et les mécanismes de vérification internes ou externes qui sont établis.