Geschichte des gelehrten Unterrichts aus den deutschen Schulen und Universitäten

"Es ist eine alte Frage, ob es moglich sei, aus der Geschichte zu lernen, nicht bloss was war, sondern auch was kommen wird. In der Uberzeugung, dass dies moglich sei, ist die vorliegende Untersuchung unternommen worden; wenn das Leben eines Volkes nicht in einem zusammenhangslosen Nacheinander von Zufallen besteht, wenn in ihm wie in einem Einzelleben, Zusammenhang und Konsequenz ist, so muss es moglich sein, durch Beachtung der Richtung, in welcher die zuruckgelegte Wegstrecke verlief, auf die Richtung der Fortsetzung Folgerungen zu ziehen. Die geschichtliche Entwickelung in den letzten drei Jahrhunderten lasst sich als die allmahliche Loslosung einer selbstandigen und eigentumlichen modernen Kultur von der antiken Kultur beschreiben; wie die reifende Frucht von dem Stamme sich lost, auf dem sie gewachsen ist, so ist die geistige Bildung der abendlandischen Volker in stetigem Fortschritt aus dem Altertum hervor- und herausgewachsen." Dieses Buch uber die Geschichte des gelehrten Unterrichts aus den deutschen Schulen und Universitaten vom Ausgang des Mittelalters bis zur Gegenwart, mit besonderer Rucksicht auf den klassischen Unterricht, ist ein unveranderter, hochwertiger Nachdruck der Originalausgabe aus dem Jahr 1885. Der Verlag der Wissenschaften verlegt historische Literatur bekannter und unbekannter wissenschaftlicher Autoren. Dem interessierten Leser werden so teilweise langst nicht mehr verlegte Werke wieder zugangig gemacht."