Genuserwerb Im Russischen Und Deutschen. Korpusgestuetzte Studie Zu Ein- Und Zweisprachigen Kindern Und Erwachsenen

Die vorliegende Monografie ist eine empirische Studie zum Erwerb der Kategorie Genus im Russischen und Deutschen. Der Hauptfokus der Analyse liegt auf der Entwicklung bei bilingualen russisch-deutschsprachigen Kindern. Ihr Genuserwerb wird mit demjenigen verschiedener anderer Lernergruppen verglichen: dem Genuserwerb monolinguale Kinder beider Sprachen, erwachsener Lerner des Deutschen und des Russischen mit jeweils Russisch bzw. Deutsch als Erstsprache sowie weiterer kindlicher und erwachsener Lerner einer der beiden Sprachen mit Englisch, Japanisch, Chinesisch oder T rkisch als Erstsprache. Auf dieser Grundlage werden Gemeinsamkeiten und Unterschiede im Erwerb des Genus im Russischen und Deutschen bei verschiedenen Erwerbstypen analysiert. Dar ber hinaus wird punktuell die Entwicklung der Kategorien Belebtheit, Kasus, Numerus und Definitheit untersucht, die sich vom Genuserwerb nicht vollst ndig trennen lassen; skizzenhaft wird dar ber hinaus auf die lexikalische und syntaktische Entwicklung zweisprachiger Kinder eingegangen.