Gemeindepädagogik

Bildung ist ein zentrales und aktuelles Thema kirchlicher Arbeit, das eng mit der Gemeinde als Lernort verkn pft ist. Die Gemeindep dagogik, seit den 1970er Jahren als Reformprozess in den Kirchen in Ost und West entstanden, hat sich angesichts der Herausforderungen in Kirche und Gesellschaft zu einer eigenst ndigen Fachwissenschaft, Berufstheorie und -praxis entwickelt.

Das Studienbuch, aus den Erfahrungen und Bed rfnissen von Lehre und Studium entstanden, spiegelt in seiner berarbeiteten Neuauflage den derzeitigen Forschungstand und die Entwicklungen zeitgem er kirchlicher Bildungsverantwortung im Blick auf die Vielfalt gemeindlicher Formen von Kirche. Die zw lf Kapitel folgen einer leicht verst ndlichen Matrix: Die vier Themenfelder Gemeinde, P dagogik, Lebenswelten und Berufstheorie werden jeweils in drei Perspektiven erschlossen: historische Entwicklungslinien, Grundfragen der Gegenwart sowie Spannungsfelder und aktuelle Herausforderungen. Als neue Handlungsfelder kirchlicher Bildungsarbeit wurden die Gemeindekulturp dagogik, das intergenerationelle und interreligi se Lernen, die neue Vielfalt von Gemeindeformen und die Gemeindeentwicklung als Bildungsgeschehen aufgenommen und den Kapiteln jeweils zugeordnet. Durch Vertiefungsaufgaben ist das Studienbuch hervorragend geeignet f r Lehre und Studium, aber auch f r Fort- und Weiterbildung.