Formar un entorno seguro para el desarrollo de la primera infancia

Los educadores deben tratar de crear una estrategia común y sólida en las instituciones de enseñanza preescolar a fin de garantizar suficientemente un entorno social seguro para los niños. En Klaipeda se llevó a cabo una investigación en la que se examinaron cuestiones de salud y seguridad en los centros preescolares lituanos. El objetivo de la investigación fue analizar las condiciones de creación de un entorno seguro para los niños en las instituciones de enseñanza preescolar y sus perspectivas de desarrollo. Se formularon las siguientes preguntas: 1. ¿Cuáles son los factores que influyen en la seguridad del entorno de las instituciones de enseñanza preescolar y podrían desarrollarse esos factores? 2. 2. ¿Qué dificultades surgen en el proceso de creación de un entorno seguro para los niños? 3. 3. ¿Cómo podría desarrollarse la creación de un entorno seguro en las instituciones educativas preescolares contemporáneas?