Filosofie e metodologie matematiche degli insegnanti in servizio
- Filosofie e metodologie matematiche degli insegnanti del primo anno di scuola primaria/elementare
- Format
- Bog, paperback
- Italiensk
- 476 sider
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Beskrivelse
Questo studio riporta gli effetti sulle credenze epistemologiche degli insegnanti in servizio al primo anno, e sulle pratiche degli insegnanti, della partecipazione a un programma di matematica incentrato sul costruttivismo sociale. Allineato con i principi del costruttivismo sociale, il ricercatore-insegnante afferma che cruciale nello sviluppo della posizione epistemologica di un insegnante è l'opportunità per gli insegnanti in servizio di esplorare e sviluppare la matematica e l'apprendimento come socialmente costruito. Gli obiettivi principali dello studio erano quelli di contribuire alla conoscenza della comprensione matematica degli insegnanti in servizio e di come l'epistemologia di un individuo influenza sia l'insegnamento che l'apprendimento della matematica, e di accertare le implicazioni della costruzione di esperienze matematiche per gli studenti che sono inquadrate da una comprensione costruttivista sociale.
Detaljer
- SprogItaliensk
- Sidetal476
- Udgivelsesdato10-05-2023
- ISBN139786203374780
- Forlag Edizioni Sapienza
- FormatPaperback
Størrelse og vægt
10 cm
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