Fehlerdiagnostische Interviews für mathematische Inhalte der Sekundarstufen (FIMS)

Die Fehlerdiagnostischen Interviews f?r mathematische Inhalte der Sekundarstufen (inklusive F?rdermaterial) (FIMS) sind ein kompetenzorientiertes Diagnoseinstrument f?r die Sekundarstufen, bei deren Durchf?hrung die Erfassung der Denkweisen der Sch?ler: innen sowie deren (Fehl-)Vorstellungen im Fokus stehen. Lehrer: innen erhalten dadurch ein theoretisch fundiertes und erprobtes Testinstrument an die Hand, welches sie bei ihrer diagnostischen Arbeit im Schulalltag unterst?tzt. Der materialgest?tzte Interviewleitfaden f?r die Lehrkraft erm?glicht eine detaillierte Diagnose des Lernstandes zu einem mathematischen Themengebiet. Darauf aufbauend kann eine zielgerichtete und individuelle F?rderung einzelner Sch?ler: innen oder auch der gesamten Lerngruppe mit Hilfe des Materials erfolgen, dass auf das diagnostische Interview angepasst ist.