Experiencia y alteridad en educación

Los textos que componen este libro pueden ser le?dos as? como la oportunidad para hacer una operaci?n de limpieza en nosotros mismos; como una apertura de nuevos canales de relaci?n, de comunicaci?n; como la mirada hacia dentro de s? para buscar las propias fibras sensibles. No son textos que nos dicen lo que hay que escuchar, sino que son invitaciones para ponernos a escuchar, a sentir. No son textos escritos para decir lo que hay que pensar, sino que est?n hechos para que, al leerlos, nos pongamos a pensar. No est?n aqu? para decirnos qui?n es el otro, sino para suspender las certezas que nos resuelven la pregunta.

No se trata solo de poder pensar nuestra pr?ctica educativa como experiencia, o de mirar a nuestros estudiantes, o a aquellas y aquellos con quienes asumimos responsabilidades educativas, como otros. Se trata tambi?n de si la propia vivencia del encuentro educativo puede ser una experiencia para ni?os, ni?as y j?venes. HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: - Cap?tulo 1

Experiencia y alteridad en educaci?n por Jorge Larrosa.

- Cap?tulo 2

Escuchar al otro dentro de s? por Nuria P?rez de Lara.

- Cap?tulo 3

Antropolog?a de la situaci?n (una perspectiva narrativa) por Joan-Carles M?lich.

- Cap?tulo 4

Los rostros de la alteridad por Ricardo Forster.

- Cap?tulo 5

Los tejidos de la experiencia por Ricardo Forster.

- Cap?tulo 6

Fragmentos de experiencia y alteridad por Carlos Skliar.

- Cap?tulo 7

La pedagog?a por inventar por Carina Rattero.

- Cap?tulo 8

Palabras para una educaci?n otra por Jorge Larrosa.

- Ep?logo

En busca del murmullo perdido por Laura Duschatzky. Con este libro usted podr? profundizar en las experiencias de la docencia actual. Compre ya este libro y reflexione sobre la otredad!

Tags: educaci?n, docencia, escuela, formaci?n docente, reflexiones, ense?anza, maestros, otredad.