Estrategias pedagógicas para la inclusión socio-cultural en el aula.

Esperando acomodarnos a nuestros tiempos, es necesario adaptarnos, y hacer la transición de ciudadanos locales a ciudadanos del mundo, y por esa razón es necesario aprender a convivir como una multi-sociedad global, ya que todo lo que hagamos o dejemos de hacer influye positiva mente o negativamente a toda la humanidad; es por eso que mi propuesta investigativa, es pensada en la inclusión global. Para lograrlo, es necesario abordarlo, desde nuestra posición social.Como docente es nuestro deber ser parte del cambio dirigido a nuestros educandos, empezando desde el aula en las instituciones educativas, enfocado a encontrar y proponer las estrategias pedagógicas idóneas que logren la inclusión a nivel socio-cultural, ajustadas para cada estudiante de acuerdo a las posibles barreras transitorias y permanentes que puedan ocurrir ; pero también con el fin de minimizar o evitar que los educandos puedan tener barreras durante su proceso educativo. La investigación nos puede ofrecer, el estado en que se encuentra la inclusión en el mundo, las estrategias que se usan, las que propongo como autor: Llamadas "estrategias combinadas";ya que la mejor estrategia es el mismo docente.