Estrategia Pedagogica para Combatir el Acoso Escolar en Educacion Basica

Es posible que la violencia se manifieste por la inexistencia de un cauce pedag gico en el aula. Diariamente se aplican metodolog as que lejos de estimular a ni os y j venes, inmovilizan sus energ as y simplemente los estudiantes se aburren dentro de las escuelas. La escuela les ofrece estudios te ricos o pr cticos, evaluaciones y calificaciones que operan como presi n personal, institucional y social, generalmente espacios libres peque os en relaci n con la poblaci n escolar y, lo que parece m s grave, una Interpelaci n del sistema educativo a una excelencia acad mica que se mide exclusivamente a trav s de pruebas estandarizadas. Hoy la tendencia es ense ar conceptos y materias, reprimiendo los espacios creativos y la oferta did ctica y metodol gica que en s , deber a poseer una riqueza que se manifiesta en la diversidad de la oferta hacia los ni os y j venes que deber an aprender a convivir en escuelas entretenidas y estimulantes, que les ofrecen aprendizajes para ser competentes, pero tambi n, para la vida en sociedad, para el cultivo sublime de las expresiones del esp ritu, para la contemplaci n de los dones regalados en la naturaleza y el entorno, para valorar la dignidad de los otros en la propia dignidad de cada uno que convive haciendo suyo a los otros. La falta de motivaci n, aburrimiento y sensaci n de encierro que hay en una sala de clases carente de recursos pedag gicos modernos puede ser un caldo de cultivo para que los estudiantes recurran al bullying como una forma de entretenimiento.