Errors and Intelligence in Computer-Assisted Language Learning
- Parsers and Pedagogues
Af
- Format
- Bog, hardback
- Engelsk
Normalpris
kr. 899,95
Medlemspris
kr. 854,95
- Du sparer kr. 45,00
- Fri fragt
-
Leveringstid: 9-13 hverdage (Sendes fra fjernlager) Forventet levering: 05-03-2026
- Kan pakkes ind og sendes som gave
Beskrivelse
This book provides the first comprehensive overview of theoretical issues, historical developments and current trends in ICALL (Intelligent Computer-Assisted Language Learning). It assumes a basic familiarity with Second Language Acquisition (SLA) theory and teaching, CALL and linguistics. It is of interest to upper undergraduate and/or graduate students who study CALL, SLA, language pedagogy, applied linguistics, computational linguistics or artificial intelligence as well as researchers with a background in any of these fields.
Detaljer
- SprogEngelsk
- Sidetal300
- Udgivelsesdato26-06-2007
- ISBN139780415361910
- Forlag Routledge
- FormatHardback
Størrelse og vægt
Anmeldelser
Vær den første!
Log ind for at skrive en anmeldelse.
Findes i disse kategorier...
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Sprog og lingvistik
- Sprog: opslagsværker og generelle værker
- Sprog: historie og generelle værker
- Errors and Intelligence in Computer-Assisted Language Learning
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Sprog og lingvistik
- Lingvistik
- Læsefærdigheder og skrivefærdigheder
- Errors and Intelligence in Computer-Assisted Language Learning
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Sprog og lingvistik
- Sprogundervisning og sprogindlæring
- Sprogundervisning: teori og metoder
- Errors and Intelligence in Computer-Assisted Language Learning
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Litteraturhistorie og litteraturkritik
- Errors and Intelligence in Computer-Assisted Language Learning
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Sociologi og antropologi
- Sociologi
- Errors and Intelligence in Computer-Assisted Language Learning
- Fagbøger
- Andre fagbøger
- Samfund og samfundsvidenskab
- Uddannelse. Pædagogik
- Uddannelsesstrategier og uddannelsespolitik
- Errors and Intelligence in Computer-Assisted Language Learning