Erfolg Und Misserfolg Des Spracherwerbs an Schulen Mit Deutscher Unterrichtssprache in Rumaenien

Historisch bedingt durch die Existenz deutscher Minderheiten, existiert auf dem heutigen Gebiet Rumaniens die Moeglichkeit der Schulbildung in deutscher Sprache. Der gesamte Unterricht erfolgt in deutscher Sprache, die Staatssprache, Rumanisch, wird in der Grundschule als Fremdsprache bzw. Zweitsprache unterrichtet. Nach der Wende 1989 und der damit verbundenen Emigration der deutschen Minderheiten verloren die Schulen fast alle Muttersprachler. Die Schulerpopulation besteht heutzutage hauptsachlich aus ethnisch rumanischen Schulern und die Sprachkompetenz der Schulanfanger eignet sich nicht mehr fur einen traditionellen Unterricht in deutscher Sprache. Das Problem der mangelnden Sprachkompetenz wurde auf verschiedenen Lehrertagen als akutes Problem wahrgenommen. Die Arbeit lehnt eine monokausale Erklarung allerdings ab. Sie erarbeitet anhand qualitativ erhobener Forschungsdaten Theorien, die den Unterricht entscheidend beeinflussen, und unterbreitet Vorschlage zur Anpassung der Lehrerbildung fur deutsche Abteilungen in Rumanien.