Entre a apropriação e a proibição: o celular na escola

Este estudo tem como tema o uso do celular em escolas de Educa o B sica com intuito de compreender o que provoca os usos dos dispositivos m veis que os estudantes t m e levam com eles para o ambiente escolar. As bases metodol gicas da investiga o deste trabalho seguiram a abordagem qualitativa, tendo como l cus duas escolas p blicas de Goi s. Prop s-se observar o cotidiano de quatro escolas, por um per odo de tr s meses, para investigar os usos que os estudantes fazem de seus dispositivos m veis quanto est o na escola. Pelo fato de o objeto desta pesquisa se tratar de uma tecnologia proibida por leis e pelos regimentos escolares, o crit rio para defini o das escolas foi a autoriza o das gest es municipais e estaduais no desenvolvimento do estudo e o aceite da diretora de cada escola. Os resultados apontam para um refor o das exig ncias formais de controle sobre o aluno e para desafios comportamentais, t cnicos, administrativos, comunicacionais e pedag gicos que importa resolver dentro do contexto real de cada unidade escolar.