Enseignement de la peinture et du dessin à l'université d'État de Floride

L'objectif de cette ?tude de cas est d'examiner la nature de l'enseignement dans le programme de peinture et de dessin de l'universit? d'?tat de Floride. Les aspects ? prendre en compte dans cette ?tude de cas comprennent la philosophie du programme telle qu'elle est repr?sent?e dans ses documents ?crits, les objectifs ?ducatifs d?clar?s et pratiques du programme, ainsi que les strat?gies d'enseignement du programme et les r?sultats escompt?s pour les ?tudiants de premier cycle tels qu'articul?s et mod?lis?s par le corps professoral permanent. Afin d'atteindre au mieux ses objectifs, cette ?tude a dress? le profil de l'enseignement des cours de peinture et de dessin dans une universit? am?ricaine, en mettant particuli?rement l'accent sur le contexte des justifications et des m?thodes d'enseignement pratiqu?es par le corps enseignant permanent. Pour mieux contextualiser les r?sultats et les hypoth?ses, la litt?rature pertinente appropri?e est int?gr?e ? la discussion. Dans ce contexte, cette ?tude vise ? compl?ter le corpus actuellement limit? de recherches qualitatives sur l'enseignement de la peinture et du dessin dans l'enseignement sup?rieur en Floride.