El profesor de educacion fisica y el alumno sordo

En el ?mbito educativo, el sistema marca como uno de sus principios el de la normalizaci?n, facilitando a los alumnos con necesidades especiales la educaci?n en el ambiente y con el grupo de profesionales m?s adecuados posibles.

Con este manual te?rico-pr?ctico queremos ayudar a la formaci?n del profesorado, concretamente a la del especialista en Educaci?n F?sica, ya sea en Primaria o Secundaria, ofreciendo la informaci?n necesaria sobre el alumno sordo para que pueda conocer su necesidad y los problemas que puede encontrar en el proceso de ense?anza-aprendizaje, e indicando algunas pautas de actuaci?n basicas ante los alumnos con ?stas caracter?sticas.

La Educaci?n F?sica es un ?rea que ayuda a desarrollar la personalidad de forma integra, adem?s de influir positivamente en las deficiencias normaliz?ndolas o rehabilitandolas. Esperamos que este manual les sea de gran ayuda para ampliar su repertorio de estrategias didacticas y, sobre todo, que sirva para mejorar la calidad educativa de muchos alumnos.

Contenido:

Caracter?sticas del ni?o sordo. Educaci?n especial . Los alumnos con necesidades educativas especiales en la educaci?n espa?ola. Niveles de integraci?n. En qu? actividades pueden participar los alumnos sordos?. Ia actuaci?n del profesor durante la clase. La lengua de signos aplicada a la educaci?n f?sica. Juegos y actividades para sordos. Ejercicios de equilibrio. Ejercicios de coordinaci?n. Alfabeto dactilol?gico....