El pensamiento creador en la enseñanza

Lograr juntar una muy seria reflexi?n sobre la creaci?n con las pr?cticas pedag?gicas cotidianas y habituales abre un sendero renovador y, al mismo tiempo, fecundo para entender mejor lo que significa ense?ar y aprender. El libro es un "convivio" para lograr que la ense?anza sea un "banquete creativo". Frente a una tendencia a poner el arte y la creaci?n como algo fuera de la escuela o, en todo caso, reservado a m?nimos espacios, la autora de este libro nos invita a comprender la fecundidad pedag?gica del arte, poniendo el acento en el pensamiento creativo.En momentos en que pareciera que el desaf?o es someterse a un supuesto pensamiento ?nico para entender la buena ense?anza, lo que este libro plantea es animarnos a resistir, evitando el rutinizar la ense?anza, abriendo alternativas fecundas para el trabajo. Libro valioso, no s?lo porque estructura y fundamenta muy bien lo que se entiende por pensamiento creativo en la ense?anza y no s?lo porque expone con inteligencia aportes de diversos autores y ejemplifica con referencias a importantes obras creativas del arte, sino porque nos ayuda a seguir caminando en este jard?n de senderos que siempre se bifurcan (Borges), por donde transita el pensamiento pedag?gico creativo y la pr?ctica cotidiana de tantos y tantas maestros y maestras, que, a lo largo del continente, van poniendo en sus pr?cticas la esperanza y la autonom?a, como dir?a Paulo Freire. HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -Introducci?n "Convivio entre el arte y la ense?anza".

-Cap?tulo I: "El pensamiento creador".

-Operatorias del pensamiento creador I.

-Operatorias del pensamiento creador II.

-Operatorias del pensamiento creador III.

-Cap?tulo II: "El despliegue del pensamiento creador".

-Cap?tulo III: "Obras de arte, conocimiento est?tico y creaci?n".

-Eficacia simb?lica del conocimiento est?tico I: Desplazamiento, condensaci?n.

-Eficacia simb?lica del conocimiento est?tico II: Las im?genes.

-Cap?tulo IV: "El pensamiento creador en la configuraci?n de la ense?anza".

-Cap?tulo V: "El pensamiento creador en la actividades de ense?anza y aprendizaje".

-Cap?tulo VI: "Expandir la imaginaci?n... Interactuar con obras de arte". Con este libro usted podr? saber m?s sobre pedagog?a. Compre ya este libro y obtenga herramientas pedag?gicas para desarrollar la creatividad! Tags: educaci?n, pedagog?a, creatividad, formaci?n docente, arte, ense?anza, escuela, imaginaci?n.