Een model van verbale interactie

A Model of Verbal Interaction geeft een levendig portret van de verbale ontmoetingen die het onderwijs en het leren van Engels in primaire, secundaire en tertiaire instellingen in Jamaica vormen. Het beschrijft de taalkundige codes die docenten en studenten gebruiken in het normale verloop van het onderwijs en het leren in de bestudeerde klaslokalen, en verkent hun context en motivaties. Tegen die achtergrond gebruikt de schrijver vervolgens de scripttheorie om een gedetailleerde analyse uit te voeren van de taalkundige patronen van de interactie en hun relatie tot de ecologie (geïnterpreteerd als fysieke ruimte en netwerk van cognitieve en sociale relaties). Het boek levert een belangrijke bijdrage aan het discours over de uitdagingen van het onderwijs van de officiële taal in postkoloniale, Creools sprekende samenlevingen en verrijkt ons begrip van de ontmoetingen in de klas.