Edukacja na rzecz pokoju i zrównowa¿ony rozwój ¿rodowiska

W ostatnich dziesięcioleciach problemy związane ze środowiskiem naturalnym naszej planety znacznie się nasilily i obecnie stanowią jedno z najpoważniejszych wyzwań wplywających na dobrobyt ludzi na calym świecie. Zr?wnoważony rozw?j środowiska jest jednym z czynnik?w ściśle związanych z pokojem. Brak zr?wnoważonego rozwoju środowiska może bowiem powodowac konflikty o żywnośc, wodę i energię, a także naruszac prawa czlowieka i zagrażac zr?wnoważonemu rozwojowi ludzkości. Edukacja ekologiczna jako rodzaj edukacji na rzecz pokoju jest kluczowym czynnikiem zr?wnoważonego rozwoju i coraz częściej uznaje się ją za niezbędną. Edukacja ekologiczna ma zasadnicze znaczenie dla przeciwdzialania degradacji środowiska i zapewnienia zr?wnoważonego rozwoju środowiska. Gl?wnym pytaniem jest tutaj, w jaki spos?b edukacja ekologiczna jako rodzaj edukacji na rzecz pokoju może przyczynic się do zr?wnoważonego rozwoju środowiska? Pytanie to stanowi gl?wny temat niniejszego artykulu, kt?ry ma na celu przedstawienie modelu dzialania mającego na celu wyeliminowanie czynnik?w zagrażających pokojowi, związanych ze środowiskiem naturalnym.