Educação, representações e edição

O objetivo desta tese é traçar as propostas e os usos da imagem para a educação das crianças desde meados do século XVII até ao início do século XX, nomeadamente desde o Orbis Sensualium Pictus (1658) de Comenius até à entronização do "ensino objetivo". O tema será analisado no entrelaçamento das prescrições pedagógicas, dos processos editoriais (técnicos, materiais e comerciais) e da história social da utilização da imagem para a educação, o ensino, o educativo, o visual e o gráfico.