Disgrafia infantil, el trastorno del aprendizaje de la escritura

La Disgrafia infantil, uno de los trastornos del aprendizaje más frecuentes en la población mundial de los escolares primarios. Constituye un asunto de alta vigencia y sensibilidad humana para los especialistas, estadistas y directivos de la educación y la salud. La escritura es uno de los tesoros psicosociales e histórico-culturales más valiosos de la civilización. Las niñas y los niños con Disgrafia, sus familias y los educadores sufren ante la presencia de esta problemática del desarrollo infantil. En este libro se ofrece a los especialistas en Logopedia, Neuropsicología, Educación Especial, Psicología, y Pedagogía, así como a los estudiantes universitarios de estas ciencias, diversos criterios y enfoques acerca de sus causas, mecanismos, manifestaciones, diagnóstico y métodos de tratamiento para la atención multidisciplinar de este síndrome infantil y la estimulación intelectual de estos escolares.