Direction de l'éducation

Aucune grande institution sociale n'a fait l'objet d'un examen aussi minutieux ou d'une telle pression au changement que le système scolaire public américain. L'une des initiatives les plus récentes en matière de réforme de l'éducation a été la prise en charge des systèmes scolaires publics par les districts. Une prise de contrôle est la réquisition du contrôle quotidien des opérations et de la prise de décision dans un district scolaire qui a échoué ou qui est en faillite. Malgré les tentatives des ministères et des gouvernements de reprendre les districts scolaires en difficulté, le succès est souvent de courte durée et non durable en l'absence de reprise. Par conséquent, il faut s'efforcer soit d'abandonner les rachats en tant que stratégie de réforme efficace, soit de créer des résultats durables à long terme. Un district scolaire public du comté de Logan, en Virginie occidentale, est l'un des trois seuls districts scolaires du pays à avoir obtenu un succès durable. Sept caractéristiques clés qui ont contribué à la durabilité du rachat de ce district ont été identifiées. Ce n'est qu'en recherchant sans relâche un succès durable que des réponses seront trouvées pour résoudre certains des problèmes auxquels est confronté l'enseignement public en Amérique.