Digitales Lernen der Zukunft. Aufbau und Erfolgsfaktoren von Lernmanagementsystemen

Lernmanagementsysteme (LMS) sind Softwareumgebungen f r die Organisation und Durchf hrung des virtuellen Lehrens und Lernens. ber die blo e Zusammenstellung von Inhalten hinaus verf gen sie auch ber Funktionalit ten wie die Administration von Benutzern, Rollen und Rechten sowie eine Verwaltung der Kurse und Lernobjekte. Julian Fenten stellt die Funktionalit ten sowie die technischen Erfolgsfaktoren vor. Denn die technischen Eigenschaften haben eine elementare Bedeutung f r die Unterst tzung des Lernprozesses. Fenten setzt sich au erdem mit Erfolgsfaktoren aus didaktischer Sicht auseinander. Gerade in diesem Bereich erm glichen neue Technologien die Umsetzung von neuen Erkenntnissen. Die Publikation geht deshalb auf Theorien aus der Lernpsychologie ein und leitet deren Implikationen f r die didaktische Gestaltung ab. Die Betrachtung umfasst Kognitivismus und Konstruktivismus, sowie das Instruktionsdesign und die Selbstbestimmungstheorie. Julian Fenten entwirft darauf aufbauend Erweiterungsm glichkeiten wie die Kombination aus Online- und Pr senzlernen. Aus dem Inhalt: - Lernprozess; - P dagogik; - Hausunterricht; - Webinar; - Homeschooling