Digitales, interaktives Begegnungslernen mit dem Zeugnis eines Holocaustüberlebenden
- Eine Rezeptionsstudie zu Schuler*innen der Sekundarstufe I wahrend der Corona-Pandemie
- Format
- E-bog, ePub
- Tysk
Er ikke web-tilgængelig
E-bogen er DRM-beskyttet og kræver et særligt læseprogram
Normalpris
kr. 529,95
Medlemspris
kr. 484,95
Beskrivelse
Dieses Buch untersucht die Wirkung eines digitalen, interaktiven Zeitzeugnisses des Holocausts auf Schüler*innen und liefert damit wertvolle Impulse für Multiplikator*innen, um Holocaust Education zeitgemäß zu gestalten. Mithilfe der Grounded Theory werden Erkenntnisse darüber gewonnen, welche Faktoren diese Form des digitalen, interaktiven Begegnungslernens potentiell fördern oder hemmen und welche Resonanzen bei Jugendlichen hervorgerufen werden können. Die Ergebnisse zeigen überdies, dass solch ein mediales Angebot das Potenzial dazu haben kann, historische Empathie zu fördern.
Detaljer
- SprogTysk
- Udgivelsesdato24-03-2025
- ISBN139783658477431
- Forlag Springer Fachmedien Wiesbaden
- FormatePub
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