Die familiale und schulische Sozialisation von Grund- und Hauptschullehrerstudenten

Die Forschungsarbeit befasst sich mit der Berufswahlmotivation von Studienanfangern fur das Lehramt an Grund- und Hauptschulen. Ziel ist es, den Entstehungszusammenhang der Berufswahlmotive in der personlichen Lebensgeschichte des einzelnen aufzuzeigen, um so den wahren Bedeutungsgehalt der genannten Motive bestimmen zu konnen. Im Rahmen einer umfangreichen empirischen Untersuchung wird nach direkten und indirekten Einflussfaktoren im Elternhaus und in der Schule gefragt. Der geschlechtsspezifischen Komponente kommt dabei eine besondere Bedeutung zu. Die Ergebnisse, die als reprasentativ fur die Padagogischen Hochschulen Baden-Wurttembergs gelten konnen, weisen auf eine hohe intrinsische Motivation hin, die durch die Sozialisation der Studienanfanger untermauert wird."