Die Ethik der Padagogik

Die Zahl der Kinder geht zuruck und die Probleme der Erziehung nehmen zu. Die padagogischen Anstrengungen des Staates ebenso wie die Bemuhungen der Eltern sind in einem vorher ungeahnten Ausma gestiegen, ohne doch zu mehr Gewissheiten in der Erziehung und zur Klarheit uber ihre Zielsetzungen, Moglichkeiten und Grenzen zu fuhren. In dieser Lage fallt der Ethik der Padagogik die Aufgabe zu, die normative Seite der Erziehung in ihrer Vielfalt, ihren Spannungen und Losungswegen zu analysieren und zu zeigen, worin sich die unterschiedlichen Pflichten von Eltern und Lehrern, Erwachsenenbildnern und Sozialpadagogen unterscheiden und wie sie aufeinander zu beziehen sind. Vorgeschlagen wird eine pluralistische Ethik des Erziehens, die der Vielfalt und Wandelbarkeit der Werte ebenso wie der Verbindlichkeit allgemeiner Normen gerecht wird. Damit wird ein Weg aus den Paradoxien und Dilemmata der modernen Erziehung gewiesen; im Blick auf ihre Funktionen, Schwierigkeiten und bleibenden Aufgaben.