Déterminants psychologiques de l'utilisation d'Internet dans la classe virtuelle

Les opportunités, les perceptions et les capacités constituent un trident qui explique l'intimidation, l'agression et la violence sur Internet et les réseaux sociaux par le biais de dispositifs technologiques. Un examen des théories, des concepts et des résultats empiriques liés au trident montre la prévalence de trois hypothèses : 1) l'utilité perçue est le facteur prédominant pour expliquer les relations asymétriques entre les utilisateurs, 2) les capacités sont le facteur essentiel pour comprendre les différences entre les agresseurs et les victimes dans un scénario virtuel et 3) la technologie elle-même clarifie la tendance à la compatibilité entre les dispositifs et les styles de vie des utilisateurs. Étant donné que les trois hypothèses sont basées sur des théories, des modèles et des concepts qui centrent le problème sur l'individu, il est nécessaire de contraster cette tendance avec la revue de la littérature. Cet exercice permettra d'anticiper les axes de débat et les scénarios vers lesquels s'orientent les utilisateurs de TIC.