Det kompetente selv
- en introduktion til Albert Banduras teori om selvkompetence og kontrol
- Format
- Bog, hæftet
- Dansk
- 156 sider
Normalpris
Medlemspris
- Du sparer kr. 30,00
- Fri fragt
-
Leveringstid: 1-2 hverdage Forventet levering: 17-02-2026
- Kan pakkes ind og sendes som gave
Beskrivelse
Bogen er en introduktion til Banduras hovedværk fra 1997: 'Self-Efficacy: The Exercise of Control' samt til hans teorier om den personlige kompetences betydning for menneskers måde at klare sig på i det moderne samfund.
Den canadisk-amerikanske psykologiprofessor Albert Bandura (født 1925) anses i dag for en af hovedkræfterne bag den kognitive revolution, der prægede psykologien i slutningen af 1960'erne, og som satte fokus på menneskets selverkendelse og sociale indlæring.
Vores motivation og handlinger i forskellige situationer afhænger af, om vi tror på vores egne evner i den givne kontekst. Det kan altså være svært at mestre en opgave, selv om vi har evnerne, hvis vi ikke tror på os selv og på egne evner. Bandura beskriver den menneskelige adfærd og de bagvedliggende kognitive processer mere dækkende end hans forgængere. Han giver forklaringen på, hvorfor vi agerer, som vi gør, og han kommer ydermere med anvisninger på, hvordan vi kan forstå os selv bedre, arbejde med og udvikle os selv.
Bogen henvender sig til alle, der vil vide mere om Bandura og hans tanker, herunder særligt psykologer og alle der arbejder med personaleudvikling og HR.
Carl F. Kähler er mag.art. i litteraturvidenskab med sidefag i psykologi, filosofi og oldtidskundskab. Han har undervist i mange år, bl.a. på Københavns Universitet, Folkeuniversitetet og i gymnasiet. Han er desuden forfatter til flere bøger og har bidraget med artikler om såvel psykologiske som filosofiske emner i både danske og udenlandske tidsskrifter.
Detaljer
- SprogDansk
- Sidetal156
- Oplagsstørrelse2
- Udgivelsesdato10-03-2012
- ISBN139788771180268
- Forlag Frydenlund
- FormatHæftet
- Udgave1
- OriginalsprogUkendt
Størrelse og vægt
Anmeldelser
Lisbeth Højdal 25/02/2013
Forfatteren har desværre valgt, at oversætte teoriens centrale begreb ’self-efficacy’ – OG at oversætte det med begrebet ”Selvkompetence” og skriver bl.a. (s. 32), at selvkompetencen er sammensat af delkompetencerne: ”..kognitive, sociale, emotionelle og adfærdsmæssige kompetencer”, hvilket self-efficacy jo netop IKKE er! Om bogens oversættelse af self-efficacy til begreberne: “Personlig kompetence”, “selv-kompetence” og “kognitiv selvkompetence”, svarer Bandura således i en mail til mig: “The translators got it wrong. Self-efficacy is belief in one's capabilities, not "competence." Competence is usually the product of the exercise of self-efficacy.” Begrebet selvkompetence repræsenterer desuden en anden tilgang til forståelse af ’selvet’ (Susan Harter, 1982), end den, som Bandura argumenterer for og den bidrager således mere til ’misforståelse’ end ’forståelse’ af Banduras teori, hvilket, efter min mening, gør den uegnet til undervisningsbrug. Lisbeth Højdal Lektor i karrierevejledning