Der Schulhund als Co¿Pädagoge auf vier Pfoten. Voraussetzungen in Deutschland und Österreich

Tiere und vor allem Hunde haben einen positiven Einfluss auf Menschen. Das zeigt sich nicht nur in der Altenpflege, sondern immer h ufiger auch in der Schule. Hunde sorgen f r eine angenehme Lernatmosph re und f rdern das Sozialverhalten der Sch ler. Au erdem lernen die Kinder, Verantwortung zu bernehmen. Trotzdem gibt es Eltern und Lehrer, die gegen Vierbeiner im Unterricht sind. Lenkt ein Hund im Klassenzimmer vom Unterrichtsstoff ab? Was kann ein Hund bewirken, das nicht auch ausgebildete P dagogen erreichen k nnen? Mareike Dreyer verdeutlicht, wie ein Hund den Unterricht bereichert. Sie erkl rt, welche Rahmenbedingungen daf r notwendig sind und welche Voraussetzungen eine Schule erf llen muss. Speziell in Deutschland und sterreich gibt es bereits einige Initiativen, die den Einsatz von Schulhunden unterst tzen. Wie weit sind die beiden L nder schon und was fehlt noch? Dreyer zeigt, wie Schulen und Lehrkr fte Hunde positiv in den Schulalltag integrieren. Aus dem Inhalt: - P dagogik; - Hundep dagogik; - Tiergest tzte P dagogik; - Schulhundeinsatz; - Erziehung