Der Hund im Klassenzimmer. Was kann hundegestützte Pädagogik leisten?

Nachdem sich Hunde f r die Therapie von verhaltensauff lligen Kindern als hilfreich erwiesen, sollen sie nun auch im Klassenverband ihre positive Wirkung entfalten. Tiere im Klassenzimmer sollen sich beruhigend auswirken, motivieren, die ngstlichen Kindern dazu anregen, sich zu ffnen und den aggressiven Sch lern R cksicht beibringen. Den Schulhundeenthusiasten stehen die Kritiker gegen ber, welche die weit gef cherten positiven Auswirkungen der Schulhunde in Zweifel ziehen. ngstliche Kinder ermutigen und Rabauken bremsen, wie soll das gleichzeitig funktionieren? Da Hunde erst seit einem vergleichsweise kurzen Zeitraum berhaupt in der Schule eingesetzt werden, ist die Datenlage bisher relativ d rftig. Bisherige Forschungsergebnisse lassen jedoch vermuten, dass hinter dem Ph nomen Schulhund mehr steckt als eine Modeerscheinung. Mit diesem Buch m chte die Autorin dazu beitragen, das Forschungsfeld Hundeeinsatz in der Schule genauer zu beleuchten. Ihr Fokus liegt darauf, was der Schulhund wirklich leisten kann und welche Erfahrungen die Lehrkr fte in der Praxis gemacht haben. Mittels einer Umfrage hat die Autorin die Auswirkungen zusammengetragen, die professionelle P dagogen, die mit Hunden im Klassenzimmer arbeiten, erleben. Aus dem Inhalt: - Tiere im Klassenzimmer - Mensch-Tier-Beziehung - Wirkung von Tieren - Schulhund - Unterrichtshilfe