Den inkluderende skole i praksis

“Den inkluderende skole i praksis” er en opfølger til "Den inkluderende skole - en grundbog", som havde fokus på inklusionsbegrebet fra en teoretisk optik. I denne opfølger er der primært fokus på inklusionsarbejdet i praksis, og i bogen finder du en lang række lettilgængelige og konkrete redskaber, der kan være med til at kvalificere arbejdet indenfor forskellige områder såsom klasseledelse og konflikthåndtering.  

“Den inkluderende skole i praksis" henvender sig primært til studerende og praktikere, der på den ene eller anden måde har en relation til folkeskoleområdet. Andre med interesse for inklusion og udviklingen herom kan med stor fordel også læse bogen.