Cuando la infancia mira. Educación, arte y cultura visual

Habitamos un tiempo en que lo visual ha cobrado una centralidad tal que demanda a las y los educadores la necesidad de ocuparnos de la construcci?n de miradas sensibles, cr?ticas y reflexivas en las infancias. La educaci?n de la mirada y las problem?ticas de la imagen constituyen una preocupaci?n transversal que interpela tanto a especialistas como a generalistas en busca de una formaci?n integral para estas subjetividades contempor?neas configuradas a la luz de m?ltiples im?genes y pantallas. Convoca a quienes abordan estas tem?ticas en distintos ?mbitos: escuelas, museos y talleres. Este libro busca acompa?ar la tarea de formar a las infancias en la experiencia est?tica. Propone trascender los l?mites disciplinares para avanzar hacia un abordaje polif?nico. Se ocupa especialmente del mirar y de quienes ense?an y sostienen la construcci?n de la mirada y de infancias que se empoderan de sus posibilidades de mirar y mirarse, de reflexionar sobre lo mirado y sobre los sentidos que construyen a partir de lo que suscita aquello que observan.