Contextos de Mediação E de Desenvolvimento Profissional

Esta obra centra-se nos contextos escolares e nos seus protagonistas enquanto agentes da a o educativa na qual tem particular relev ncia o curr culo entendido aqui numa perspetiva ampla e abrangente. Neste sentido, discute-se o curr culo e os desafios que se apresentam educa o e escola do s culo XXI abordando conte dos e metodologias que s o relevantes para o desenvolvimento pessoal, social e profissional de diversos protagonistas dos contextos educativos escolares, nomeadamente os alunos, os professores e os mediadores, num tempo em que, cada vez mais, se discute a flexibilidade e autonomia curricular e reas como a educa o para a cidadania, para a paz, para a sa de, etc. Nos contextos escolares, os professores s o agentes fundamentais do curr culo e interpretes ativos das pol ticas educativas e curriculares. Os contextos escolares s o, muitas vezes, marcados por tens es, conflitos e contradi es que necess rio considerar na promo o de oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento pessoal, social e profissional. Este livro est organizado em duas partes: a primeira integra os tr s primeiros cap tulos, apresentando a media o, seu enquadramento, desenvolvimento e implementa o em contextos escolares; a segunda parte dedicada aos professores e aos distintos modos de encarar e de por em pr tica mecanismos e oportunidades de aprendizagem profissional problematizando os seus contextos e abordagens.