Cómo elaborar mapas conceptuales en la escuela

Es reconocida la importancia que tienen los mapas conceptuales tanto para las ciencias cognitivas como para la pr?ctica de la ense?anza y el aprendizaje. La experiencia de todos los que los utilizan muestra un justificado entusiasmo, el cual resulta amplificado cuando se encuentra una obra con las caracter?sticas de C?mo elaborar mapas conceptuales en la escuela de Norberto Boggino. El autor ha aplicado la t?cnica en muy diversos campos y ha desarrollado recursos para facilitar su transferencia en su trabajo con docentes. El autor reconoce que existe una gran dispersi?n conceptual a la hora de referirse a los diversos tipos de mapas, diagramas o esquemas. Y en una oportuna aclaraci?n compara las semejanzas y similitudes entre ellos. Retomando una conceptualizaci?n de Novak y Gowin, Boggino distingue entre mapas conceptuales y mapas cognoscitivos, proponiendo a ?stos como la representaci?n del conocimiento que cada sujeto tiene acerca de un tema, y situando a los Mapas Conceptuales en una categor?a m?s universal, en donde debe expresarse la estructura jer?rquica de las proposiciones y conceptos, seg?n ciertas reglas compartidas por una comunidad cient?fica. HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: - Cap?tulo I: Mapas conceptuales y otros recursos gr?ficos.

- Cap?tulo II: Mapas conceptuales y mapas cognoscitivos.

- Cap?tulo III: Los mapas conceptuales en el aula.

- Cap?tulo IV: Evaluar y planificar con mapas conceptuales.

- Cap?tulo V Aprendizaje significativo, globalizaci?n y transversalidad.

- Cap?tulo VI: Proceso de aprendizaje de conceptos y proposiciones. Con este libro usted podr? conocer m?s sobre los mapas conceptuales y su importancia. Compre ya este libro y obtenga herramientas para el desarrollo de mapas conceptuales! Tags: educaci?n, escuela, formaci?n docente, pedagog?a, did?ctica, ense?anza, mapas conceptuales, diagramas.