Cartas a Un Nuevo Ministro de Educacion

La invitaci n a ocupar el cargo de ministro de educaci n y a liderar una reforma ambiciosa del sistema educativo nunca llega con un manual de instrucciones. Para acometer una tarea de este tipo es necesario tener acceso a los mejores conocimientos sobre c mo implantar cambios educativos con la profundidad necesaria. En este libro, los ministros de educaci n y m ximos responsables de los sistemas educativos de diez pa ses comparten los conocimientos que han adquirido a trav s de las audaces reformas adoptadas para transformar la educaci n p blica en sus pa ses y para que sus centros educativos prepararen mejor a los alumnos, aport ndoles las habilidades necesarias para participar de forma c vica y econ mica en un entorno tan cambiante como el actual.La presente obra es un proyecto de la Iniciativa Global de Innovaci n en Educaci n, un consorcio de investigaci n y practica formado por l deres e instituciones con el fin de generar conocimiento que permita apoyar la transformaci n de los sistemas de educaci n p blica y aumentar su relevancia. El libro se basa en la premisa de que, para conseguir cambios educativos significativos, es necesaria una combinaci n adecuada de conocimientos pr cticos y cientificos. Las personas que han contribuido a esta publicaci n demuestran como extraer conocimientos a trav s de la reflexi n sobre la practica. Al compartir sus conocimientos, demuestran adem s la generosidad y el compromiso de quienes son conscientes de que todos compartimos la responsabilidad por la educaci n de todos los ni os en el mundo actual, no importa donde esten.En este libro, el lector se encontrar con testimonios inteligentes y profundos sobre lo que de verdad se necesita para transformar la mayor organizaci n de la sociedad y conseguir que mejore la educaci n de los m s j venes. Estos relatos de lideres del cambio educativo en sistemas tan diversos como los de Australia, Brasil, Colombia, India, M xico, Per , Polonia, Portugal, Rusia y Singapur le resultar n fascinantes y sorprendentes al lector y ser n de gran valor para quienes deseen dejar un verdadero legado como ministros de educaci n.Fernando M. Reimers es catedr tico de educaci n internacional y pol ticas educativas y director de la Iniciativa Global de Innovaci n en Educaci n y del m ster internacional de pol ticas educativas de la Universidad de Harvard. Su investigaci n y su labor docente se centran en c mo educar a los ni os y j venes para que puedan participar c vica y econ micamente en el siglo XXI. Lleva m s de tres d cadas asesorando a ministros de educaci n y otros responsables de instituciones educativas de frica, Am rica, Asia, Europa y Oriente Medio.