BildWissen - KinderBuch

Die Verbreitung von Illustrationen im Kinder- und Jugendsachbuch erlebte aufgrund zunehmender Nachfrage und veranderter drucktechnischer Bedingungen im 19. Jahrhundert einen rasanten Aufschwung. Neue Reproduktionsverfahren ermoeglichten die industrielle Massenfertigung und das Eindrucken von Abbildungen in den Textblock, was zu einem Anstieg an Illustrationen insgesamt und pro Buch fuhrte. Sachgegenstande und Sachverhalte konnten so beispielsweise in der unterhaltend-belehrenden Sachliteratur fur Kinder und Jugendliche besser anschaulich gemacht und veranschaulicht werden. - Der Sammelband dokumentiert die Ertrage der Tagung "BildWissen - KinderBuch". Aus inter- und transdisziplinarer Sicht werden darin (retrodigitalisierte) Kinder- und Jugendsachbucher des langen 19. Jahrhunderts untersucht. Ein Fokus liegt auf Methoden der Digital Humanities-Forschung, um das fur den Einzelforscher nicht mehr zu bewaltigende Bild- und Textmaterial innovativ analysieren zu koennen. Die Artikel loten den Beitrag dieser fur die gegenwartige Distant Viewing-Forschung aus, fragen nach Herausforderungen und Potenzialen fur die historische Kinder- und Jugendbuchforschung und diskutieren Vor- und Nachteile eines korpusbasierten Ansatzes.