Bildung und Wissenschaft vom 15. bis zum 17. Jahrhundert

Im Spatmittelalter und der Fruhen Neuzeit wurde mit der Grundung von Universitaten und Schulen ein Ausbildungsverbund geschaffen, der fur die Moderne pragend werden sollte. Rolle, Bedeutung und Verstandnis beider Bildungsanstalten, Zugangsvoraussetzungen und Lehre stellt Notker Hammerstein ebenso dar wie Wirkung und Einfluss von Humanismus, Reformation und "Zweiter Reformation" auf Wissenschaft und Lehre. Trotz des Konfessionalismus erbluhte um 1600 die Wissenschafts- und Universitatswelt. Der Dreissigjahrige Krieg markierte zwar einen Einbruch im Bildungswesen, doch erwuchsen bereits wahrend des Krieges neue wissenschaftliche Positionen, die auf die spatere fruhaufklarerische Wiederbelebung der Universitaten verweisen. Im Forschungsteil diskutiert der Autor die Bildungs- und Wissenschaftsgeschichte und verdeutlicht, dass in den letzten Jahrzehnten die Bildungsbemuhungen der Fruhen Neuzeit viel positiver beurteilt werden als in der Zeit davor. Notker Hammerstein ist emeritierter Professor fur Geschichte der Fruhen Neuzeit an der Universitat Frankfurt"