Bildung und berufliches Selbstverständnis lehrender Frauen in der Zeit von 1885 bis 1920

Die Anfange der Frauenbewegung, besonders ihre geistige Wurzel, die Frauenbildungsbewegung, gewinnen angesichts aktueller Schul- und Gesellschaftsprobleme an Bedeutung. Es ist das Verdienst lehrender Frauen, im Streben nach vollwertiger Bildung fur ihr Geschlecht ein neues Verstandnis von Frausein begrundet zu haben, das es wert ist, aufgegriffen und im Blick auf eine partnerschaftliche Emanzipation des Menschen durchdacht zu werden. Das Buch, dem ein reichhaltiger Literatur- und Bildanhang und ein chronologischer Abriss zur Frauen- und Lehrerinnenbildung angefugt ist, ist eine Fundgrube vergessener Perspektiven und Argumente."