Bildschirmmedien Im Alltag Von Kindern Und Jugendlichen. Medienpaedagogische Forschung in Der Schule

Die Studie untersucht die Bedeutung der Bildschirmmedien, insbesondere des Fernsehens, in der Lebenswelt heutiger Kinder und Jugendlicher. Die Autoren schildern Planung, Durchfuhrung und Ergebnisse der ersten Phase eines von der DFG geforderten Forschungsvorhabens, in dem medien- und unterrichtswissenschaftliche Fragestellungen und Methoden miteinander verknupft wurden. Die Befunde der in zwolf Schulen (Grundschulen, Hauptschulen und Gymnasien) durchgefuhrten quantitativen und qualitativen Untersuchungen belegen eindrucksvoll: Die Bildschirmmedien sind zu einem Lern- und Erfahrungsfeld von Kindern und Jugendlichen geworden, das zunehmend mit schulischem Lernen konkurriert. Fur die -Schule der Zukunft- wird es darum gehen, die Medienerfahrungen der Heranwachsenden zu beachten und angesichts dieser Herausforderung medienpadagogigische Konzepte fur die -Zukunft der Bildung- zu entwickeln."