Berufliches Lernen in Schueler- Und Juniorenfirmen

Schuler- und Juniorenfirmen gelten zu Recht als zukunftsweisende Konzepte in der beruflichen Bildung. Gleichwohl fehlte bislang eine umfassende Darstellung der theoretischen Grundlagen und der rechtlichen, organisatorischen und didaktischen Spannungsfelder. Die Autorinnen erarbeiten ein anschauliches Analyseschema, das die Untersuchung und die Beurteilung bestehender Schuler- und Juniorenfirmen ermoeglicht. Es bietet Interessierten eine wertvolle Handreichung bei der Implementierung neuer Realisationsformen im Bereich der beruflichen Bildungslandschaft, da gezielt auch praxisnahe Hilfestellungen angeboten werden. Die Untersuchung wird untermauert durch eine annahernd vollstandige Bestandsaufnahme aktueller Umsetzungsbeispiele in Berlin.