Articulación entre la Educación Inicial y la Educación Primaria

Cuando pensamos acerca de las problem?ticas educativas que nos convocan y ocupan, el "pasaje" de la Educaci?n Inicial a la Educaci?n Primaria surge como un espacio de conflictos y deseos, de demandas y quejas, de b?squedas y encuentros, que pone en evidencia la necesidad de abordarlo con compromiso y dedicaci?n. Se trata de modificar las concepciones acerca de las relaciones entre ambos niveles, a partir de un conocimiento m?s claro sobre las potencialidades de cada uno, aprendiendo acerca de las fortalezas y las posibilidades de articular sosteniendo un mismo proyecto y aceptando las diferencias en la impronta que caracteriza a cada nivel, sus directivos, educadores y por sobre todo sus alumnos. Desde esta mirada sostenemos que es posible establecer puentes para que la trayectoria de los alumnos (que necesariamente abarca ambos niveles) sea fluida y d? cuenta de las continuidades y modificaciones pertinentes, alej?ndose de las rupturas innecesarias. La propuesta de este libro se asienta (a trav?s de cada cap?tulo) en la articulaci?n entre ambos niveles y entre determinadas ?reas de ense?anza. Por otra parte, destaca el lugar del juego en el contexto escolar para volver a pensar acerca de las propuestas en ambos niveles y especialmente en sus posibilidades de otorgar continuidad a los procesos educativos. HOMO SAPIENS EDICIONES ARGENTINA. Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: -CAP?TULO 1: La articulaci?n como proceso y pr?ctica educativa.Una aproximaci?n te?rica por Graciela Paulic y Gabriel Petrucci.

-CAP?TULO 2: La continuidad pedag?gica desde las acciones compartidas por Susana Broda y Laura Pitluk.

-CAP?TULO 3: por Reflexiones, experiencias y propuestas desde la pr?ctica cotidiana por Susana Broda y Roberto Fraguglia.

-CAP?TULO 4: Los juegos en el patio como construcci?n de continuidad entre los Niveles Inicial y Primario por Gabriela Vali?o.

-CAP?TULO 5: Ciencias Sociales y Ciencias Naturales: un puente para armar y desarmar por Mirta Garc?a y Eduardo Silber.

-CAP?TULO 6: Pr?cticas del Lenguaje y Matem?tica desde Inicial a Primaria por Adriana Gonz?lez, Beatriz Ortiz y Edith Weinstein.

-CAP?TULO 7: El cuerpo como continuidad. Despertando las pr?cticas corporales en la escuela por Ana Mar?a Porstein y Diego Larrigaudiere.

-CAP?TULO 8: Pasajes y contrastes: la ense?anza de las Artes Visuales entre el Nivel Inicial y la Escuela Primaria por Patricia Berdichevsky.

-CAP?TULO 9: La articulaci?n como puente. Una singular oportunidad para revisar pr?cticas y concepciones escolarespor Gabriel Brener. Con este libro usted podr? conocer m?s acerca del paso entre niveles educativos de manera continua. Compre ya este libro y obtenga herramientas para la articulaci?n del paso del Nivel Inicial a la Escuela Primaria! Tags: educaci?n, ense?anza, pedagog?a, escuela, juego, escuela primaria, Nivel Inicial, formaci?n docente, gesti?n escolar.