Aprender para ser

En el marco institucional, la Psicopedagog?a cl?nica puede convertirse en enfoque, diagn?stico y tratamiento que permitir? una particular modalidad para decidir estrategias y acciones comprometidas en el trabajo institucional y preventivo.

Aprender para ser transita una amplia gama de temas te?ricos y cl?nicos y desarrolla valiosas s?ntesis de criterios, diagn?sticos y tratamientos, con un planteo orientador. Se caracteriza por abarcar tanto los fundamentos te?ricos como la explicaci?n y aplicaci?n concreta de la labor psicopedag?gica tan necesaria para quien se inicia en su desempe?o profesional. EDITORIAL BONUM ARGENTINA Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros:

La psicopedagog?a y los psicopedagogosAlgunos aportes te?ricos en psicopedagog?a cl?nicaAproximaci?n al diagn?stico psicopedag?gicoRevisi?n de criterios diagn?sticos y pron?sticos referidos al aprendizajeEl tratamiento psicopedag?gico. La problem?tica del aprendizaje: los s?ntomas como lenguajeAbordaje de ni?os preescolares y que cursan primeros gradosTratamiento grupal en psicopedagog?a cl?nica

Con este libro usted podr? conocer acerca de psicopedagog?a desde un enfoque dirigido a quienes comienzan su recorrido en la docencia.